如今越來越多的父母開始注重孩子的早期教育,也希望通過優(yōu)質(zhì)早教環(huán)境的創(chuàng)設,讓孩子得到更加全面健康的發(fā)展,那么父母該如何進行科學的早教呢,本期節(jié)目邀請上海鯡魚寶寶教育管理咨詢有限公司創(chuàng)始人鐘鈴,一起聊聊早教的話題。
鐘鈴,上海鯡魚寶寶教育管理咨詢有限公司創(chuàng)始人,擁有23年教育實戰(zhàn)經(jīng)驗,專注于嬰幼兒0-6歲早期教育,采用玩學互動的教學模式,幫助孩子在快樂玩耍過程中,能夠有興趣地學,主動參與學,有想法的學。
在節(jié)目開始鐘女士也解釋到鯡魚寶寶是一個基于社區(qū)為核心的,專門服務于0-6歲的這樣一個家庭的早教機構(gòu),因為可能很多孩子會經(jīng)常到社區(qū)來玩,而家長可能沒有太多的時間,那么爺爺奶奶,外公外婆也可以帶來,從便利度上面和孩子經(jīng)常來到早教中心,對孩子的學習效果是很有幫助的,所以一個社區(qū)化的專業(yè)化的早教應該是對孩子來說非常好的一個模式。
鐘女士提倡玩學互動的教學模式,孩子在快樂玩耍的過程當中,可以有興趣的學,主動參與的學,而且有想法的學,這樣孩子在玩的過程中就會自然而然地達成一個成長的學習目標,能培養(yǎng)孩子可以能夠去適應未來的這樣一種滿滿的核心成長力,對孩子來說也是非常有幫助的。鐘女士也解釋到核心成長力是孩子能夠去適應未來變化以及包括能夠在未來的過程當中,獲得終身的可持續(xù)發(fā)展的一個成長能力。而玩學互動的模式也可以培養(yǎng)孩子的邏輯思考力,語言溝通能力以及 包括藝術表現(xiàn)力這三種核心表現(xiàn)力。愛玩是孩子的天性,這也區(qū)別于傳統(tǒng)的教學模式,也打破了一個細分的技能類的學習,主張把學習的自主權還給孩子,充分發(fā)揮孩子的天賦潛能,鼓勵孩子和外界的世界進行溝通和探索,在這期間幫助孩子建立起能夠主動學習的意愿,可持續(xù)的學習能力。
節(jié)目當中鐘女士表示:早教是教育服務行業(yè)最根本的是最優(yōu)質(zhì)的教學產(chǎn)品和服務,為了提升自己品牌的核心競爭力,在教材和課程的研發(fā)上,鯡魚寶寶投入了大量的人力資源和教研成本,鐘女士希望通過豐富的教學玩具,讓孩子融入大環(huán)境,從而培養(yǎng)孩子的社交能力。
在節(jié)目最后鐘女士也提到了對未來的愿景,那就是點燃100萬個中國家庭的幸福,而鯡魚寶寶的使命是讓全天下的寶寶可以健康快樂地成長,未來會繼續(xù)去打磨產(chǎn)品和服務,希望能夠把線上線下的教學和服務結(jié)合起來,能夠把教學和家庭的育兒緊密聯(lián)合,而我們也期待著更多的中國寶寶能夠從中受益。
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